【活动目标】
1、在欣赏古诗的基础上,用国画形式表现自己对作品的理解。
2、运用自己已有的国画经验,合作表现古诗意境。
3、愿意与同伴分工合作,体会共同作画的快乐。
【活动准备】
1、幼儿已欣赏过古诗《江南》,有绘画荷叶、鱼的经验。
2、江南美景课件,诗歌CD,金鱼头饰。
3、国画工具材料。
【活动过程】
1、通过创设情境,激发幼儿的兴趣。
(1)教师:今天老师要和大家一起来欣赏另一首古诗《江南》。
(2)教师:在我国的长江以南,有一块美丽、富饶的土地,清清的小河从每家每户的门前屋后流过。一到夏天,那就更美了!你们瞧(播放课件),这儿就是美丽的江南。多美的地方呀!
2、欣赏诗歌,进一步理解古诗内容,体会江南水乡的美景,感受古诗意境。
通过诗歌优美的旋律再次感受古诗的意境,鼓励幼儿通过自己的理解大胆表演古诗《江南》。
3、师幼共同讨论如何以国画的形式表现古诗。
(1)讨论如何表现古诗内容“莲叶何田田”,探索可以用什么画面来表现。
(2)讨论表现方法,重点讨论鱼的画法:用中锋画线条鱼。
(3)教师小结:用提斗侧锋一笔画出莲叶,笔尖点按出荷花;用大白云中锋浓墨画叶柄;用小勾线笔浓墨勾画莲叶叶脉。
4、幼儿合作创怍,教师指导。
引导幼儿合理分工,根据古诗内容大胆想象作画。
5、将幼儿作品布置成墙饰进行展示,并配上诗歌集体朗诵,进一步感受其中的诗情画意。
【教学材料】
[古诗] 江 南 汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
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