活动名称：通关

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感受图形品白的过程与构成

　　2、培养幼儿思维灵活性

　　活动准备：

　　自备教具：红黄蓝色的笔

　　场地布置：通关地形（每一个关卡由各拼板轮廓图）

　　配备教具：L型纸板若干、2拼版轮廓图若干、贝贝羊胖胖猪

　　活动过程;

　　一、情境表演，引起幼儿的兴趣

　　“当当当”有人敲门，看看是谁啊！（贝贝羊哭着入场）

　　“贝贝羊你怎么了”“大灰狼把我的朋友胖胖猪抓走了，关在一个潮湿的小房子里，等胖胖猪在胖一些就要把它吃掉，小朋友快救救他吧”“好，我们可以帮忙，可是怎么帮呢”

　　二、介绍游戏规则

　　“大灰狼在小房子前设计了几道关卡，你们拿着这个通关钥匙（L型纸板），只要到每一个关卡拼对图形就能前进，最后就出小猪”

　　幼儿手拿L型纸卡进行通关

　　幼儿从学具中找出相应颜色的L型泡棉卡，尝试拼第一组，按照拼好的图，给拼版轮廓图涂上与泡棉卡相同的颜色

　　教师观察幼儿并作个别指导，指导幼儿探索尝试第二组拼图

　　只要按拼板轮廓图拼对图形就可以前进，直到救到胖胖猪

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/538566.html

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