活动目标：

　　1、将不同颜色、大小的树叶从大到小进行排序，掌握3以内的物体有规律的排序方法。

　　2、操作活动感兴趣，有良好的操作习惯。

　　活动准备：

　　1、领幼儿散步观察秋天树叶的变化，捡红、黄树叶。

　　2、干2 个，幼儿操作材料人手一套。

　　3、胶棒若干。

　　活动过程：

　　一、故事引入

　　1、出示实物树叶，用情节引入。

　　2、树叶宝宝请站好。

　　二、学习树叶排序

　　1、观察3片黄树叶、红树叶的大小不同，并且分别站在相应的颜色旗的队伍中。练习排序：跟在黄旗的后面，从大到小（最大的——大的——小的）。

　　2、幼儿和教师一起说排序的规则：最大的——大的——小的。

　　3、请个别幼儿按教师的要求将树叶排序，边排边说。

　　4、黄树叶排好队了，可是红树叶呢？

　　5、同样的方法，练习从大到小排序，边排边说。

　　6、幼儿操作活动，掌握有规律的排序方法，教师适当指导。

　　三、除了从大到小的排序，还可以怎样排序？（从小到大）

　　幼儿探索从小到大的顺序排列树叶。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/515036.html

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