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小班社会活动教案 问好

编辑: 路逍遥 关键词: 小班社会教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、知道自己是中国人,了解中国人的问好方式,学习主动大方地和别人打招呼。

  2、简单了解外国人的问好方式,养成热情好客的好习惯。

  活动准备:

  世界地图、欢快的音乐(五种),故事

  活动过程:

  一、导入

  1.今天有许多客人老师都到我们小四班来做客,我们应该怎样向他们问好,欢迎他们呢?

  师小结:真不错,让我们再一起用好听歌声来欢迎客人老师吧!

  2.刚才小朋友都用自己的方式向客人老师表示了自己的友好和欢迎。你们想不想看看张老师是怎样向我的朋友表示问好和欢迎的呢?

  小结:对!说的好!握手,这就是我们中国人的礼仪。是一种表示友好的方式。你们知道 张老师是用哪只手打招呼的吗?请举起你们有贴纸的手,那是你们的右手,我们中国人就是用右手去握别人右手的。

  二、出示地图

  1.这是什么?谁知道地图上的中国在哪里?像什么?

  中国就象一只大公鸡,站在世界的东方,我们是中国人。

  2.那你们还知道地图上有哪些国家呢?对,地图上还有好多好多的国家,那里住着美国,英国,日本,俄罗斯等好多国家,这么多的人生活在同一个地球上,亲亲热热就是一家人。”

  3.那么多国家的人都长得一样吗?(互相看一看,我们都是中国人)。

  中国人是黄皮肤,黑眼睛,黑头发的。

  外国人头发黄的、黑皮肤的、白皮肤……

  5.师:“外国人和我们中国人长得不一样,说话不一样,就连和别人问好也不一样。

  三、学学问好方式。(看图片学问好的方式)

  1、“就让我们一起来学一学各种各样问好的方法。”

  “这是中国人。”学中国人握手问好。

  “这是印度人。”学印度人的合手见面礼。

  “这是美国人。”学美国人拥抱亲脸问好。

  “这是日本人。”学日本人的鞠躬见面礼仪。

  “这是墨西哥人。”学墨西哥人跳舞问好。

  2、听音乐来问好。

  现在让我们跟着音乐和你的好朋友来做一做。

  “听到哪个国家的音乐就用哪个国家的问好方式向客人老师问好,看谁对客人最热情,谁又主动又大方。”(在音乐中小朋友和老师们问好)。

  四、延伸活动

  “小朋友们做的真好,最后一段音乐是我们小朋友没听过的,你们知道是哪个过家的吗?”“这首音乐是韩国的,韩国的问好方式是怎样的呢?我们一起去寻找答案哦。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/512077.html

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