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大班体育:勇敢的小战士

编辑: 路逍遥 关键词: 大班体育教案 来源: 记忆方法网

活动名称:勇敢的小战士

教学目标:

1、练习匍匐前进,提高幼儿平衡能力和增强投掷力量。

2、培养幼儿合作及勇敢坚韧的精神。

活动形式:集体

教学准备:报纸团,录音机,音乐(解放军军歌、中国功夫、我是一个兵、红色娘子军、打靶归来)。铁丝网(橡皮筋),雪糕桶8个,城堡4座(大滚桶),平衡木4座,场地:中心操场

活动过程:

一、 开始部分:军事训练(5min

1.教师做指挥员,

幼儿做勇敢的小战士,指挥员带领小战士进入场地,

2.战士模仿操练。————————————————音乐:解放军军歌

走(扛枪走,持枪走)——弓步走(刺枪走)——急行军(快走,慢跑)

3.武术操。———————————————————音乐:中国功夫

二、 基本部分:战前准备和打仗(17min)

(1)、战前准备:

1.练习匍匐前进(4min)———————————音乐:我是一个兵

老师请小朋友做匍匐前进的练习,鼓励小朋友的精神饱满可嘉,及时表扬做的好的小朋友,帮助能力较差的小朋友。

集中幼儿请个别幼儿讲讲刚刚玩匍匐前进的方法,并演示给大家看,老师示范两种匍匐前进(双手与单手)的动作,幼儿模仿练习2——3次。

2.练习丢手榴弹(3min)

将所有幼儿分成两路纵队相距4米面对面站好,一边的小朋友扔手榴弹(纸团),另一边的小朋友接,要求注意安全,相互对扔,提醒小战士们注意安全,要特别保护好自己的头。

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备注: :老师 :小朋友

(2)、游戏:打仗—————————————音乐:红色娘子军

1、 教师组织幼儿成四路纵队,讲解游戏规则并示范:小战士先匍匐爬过“铁丝网”,身体不能触到铁丝网,然后快速起身拿起“手榴弹”扔向敌人的“碉堡”,再迅速从两边的战壕(平衡木)跑回来,排到自己队伍最后面,一个跟着一个,不能插队,每人练习23次。 (4min)

2、 竞赛:教师组织幼儿成四种不同颜色的部队,讲解游戏规则:小战士先匍匐爬过“铁丝网”,然后快速起身拿起“手榴弹”扔向敌人的“城堡”,再迅速回到自己队伍最后面,第一个小战士回来后与第二个小战士击掌后,第二个小战士方可出发,比一比看哪个部队最先完成任务,消灭敌人。游戏练习2次。 (6min)

三、&

nbsp; 结束部分:(3min)

1、老师组织幼儿收拾地上的纸团,助教老师迅速收好教具。(2min)

2、教师小结:今天我们小战士非常勇敢,把碉堡里的敌人都消灭光了,我们胜

利了,带领幼儿一起欢呼,放松走场一圈后凯旋回班,提醒小朋友们洗手洗脚。———————————————————————音乐:打靶归来。(1min)

效果分析:

由于老师在上个星期带他们去过军营参观武警叔叔军事训练,前几天又让小朋友们制造手榴弹,并且跟他们讲过了解放军叔叔用手榴弹炸敌人的故事,所以,这节课是小朋友已经期待已久的了。能够达到老师预想的效果是可想而知的了。小朋友们在兴奋之余,能够非常有序的遵守游戏规则,也跟班上的两个助教老师默契配合分不开。2005.6.16

各种生理指标预计

线


180

165

150

135

120

105

90

75

60

心率

0

时间 5 10 15 20 25

平均

心率


135

次/分

练习

密度

75%

强度

指数

65%

课后小结

各种生理指标实计

线

180

165

150

135

120

105

90

75

60

心率

0


时间 5 10 15 20 25

平均

心率

甲学生

乙学生

练习

密度

甲学生

乙学生

强度

指数

>

甲学生

乙学生


课后小评

评课人:

1、 甲学生姓名: 乙学生姓名:

2、 平均心率=n次所测心率总和/n,练习密度=练习时间/总活动时间

强度指数=平均心率/幼儿所能达到的最高心率(通常是以180为基数)

备注:

幼儿心率测量表

幼儿姓名

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

平均心率

幼儿练习密度测量表

幼儿姓名

运动练习时间

总时间

练习密度

测量者:

时 间:



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