活动目标：

　　1、学会简单的撕贴图形，知道用条形进行长桥的拼接。

　　2、感受帮助他人的快乐，能和他人合作并体会集体合作的快乐。

　　活动准备：

　　1、报纸、胶水、场景图若干；

　　2、小动物图饰。

　　活动过程：

　　一、激发兴趣，引出主题

　　出示ppt，认识并和今天的“小客人”——小熊——打招呼。

　　小熊给小朋友带来了礼物（报纸），报纸怎么玩？（折纸，撕纸等）

　　幼儿自由撕纸，可撕成任意形状。（三角形，圆形，长条等）

　　二、小动物过河。

　　出示场景图，讲述小动物的故事：小动物也想到我们班来玩，可是他们遇到了一条小河，过不去怎么办？（鼓励幼儿大胆主动的说出帮助小兔造桥。）

　　小桥怎么搭？找找我们的筐子里那些形状可以帮助小兔搭桥？（感受小桥和长条的共同特点）

　　欣赏PPT中各种各样的小桥，基本知道小桥的形态（横跨两岸，各种形状等）

　　幼儿自由操作，师巡回指导。

　　三、开心的动物朋友。

　　师简单点评幼儿的作品。

　　将幼儿的作品集合成大图，师：小动物终于过河了，它可真开心啊，谢谢小朋友的帮助，你们真能干！我们再来看看，小动物们找到了谁？（小猴）

　　活动延伸：

　　在活动结束后可以鼓励孩子们根据墙上展示的图片进行故事的讲述和表达。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/495450.html

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