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幼儿园大班社会教案:剥核桃

编辑: 路逍遥 关键词: 大班社会教案 来源: 记忆方法网

幼儿园大班社会教案:剥核桃

活动目标
1、引导幼儿学习用恰当的语言与同伴交流、描述探究的过程。
2、鼓励幼儿勇于尝试使用工具砸开核桃,发现工具的不同使用方法。

活动准备
1、各种小工具
2、核桃仁,完整核桃。

教学过程

一、情境激发兴趣
1、集体品尝,使幼儿对核桃产生兴趣。

教师游戏口吻:走过路过不要错过,谁想吃呀,好吃的核桃仁?。
教师边走边适时往幼儿口中放一粒核桃仁。

2、出现疑问
哎,核桃仁没有了,只有(完整的)核桃了,怎么办呢?

3、幼儿讨论怎样吃到核桃仁?
引导幼儿充分讨论,想出各种各样的办法

二、尝试不同的方法
1、尝试
(1)用手砸
(2)用脚踹
(3)两给核桃相碰

2、借助工具
(1)塑料制品
(2)木棒
(3)锤子

3、幼儿得出结论,了解砸开核桃最有效的工具。

三、实践操作,感知经验。
1、请幼儿自由使用各种工具实验,并提醒幼儿注意安全。
2、今天老师为你们准备了工具,一会儿你们就可以动手验证一下,
但是在使用工具时一定要注意安全,另外为了保护地板,请小朋友在小木板上来砸。”
3、幼儿交流实验结果,引导幼儿注意到同一工具有不同的使用结果。

四、探索与发现
1.交流工具的恰当使用方法
2.交流砸核桃的适合部位
3.交流使用工具的力量

五、核桃有什么用
1、核桃肉可以吃。
2、用核桃壳可以做一些漂亮的小艺术品。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/491523.html

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