活动目标:
1、初步欣赏美术大师米罗的作品《星空》,感知星空的神秘、有趣,感受作品的意境美。
2、尝试用点、线创造性地表现夜晚的星空,体验合作的乐趣。
活动准备:
宣纸、油画棒、勾线笔、毛笔,水粉颜料;制作的PPT课件、轻音乐。
活动过程:
一、播放轻音乐,感受夜晚的天空景象。
师:你看过夜晚的天空吗?夜晚的天空有些什么呢?
1.幼儿闭上眼睛,伴随轻音乐想象夜晚天空的景象。
2.看课件感受夜晚的天空。
二、幼儿从“点、颜色、线”三个方面欣赏大师的作品
师:有一位西班牙的大画家,他叫米罗,他把美丽的夜空画了下来,我们一起来欣赏一下吧!
1.引导幼儿从“点”出发,大师的作品。
师:你看到了什么?作品中有很多的点点是什么呢?
2.引导幼儿从“颜色”出发,感受大师的作品。
师:这些星星都是什么颜色的?为什么把星星画成一半是红色一半是黑色的呢?
小结:米罗爷爷用黑色表示地球上的黑夜,红色表示地球上的白天,在用色上非常大胆,用色彩表示不同的时间,很有想象力。
3.引导幼儿从“线”出发,感受大师的作品。
师:米罗爷爷为什么用一些线条把星星连接起来?你看到了哪些线条?
三、合作完成作品,创作星空。
1.介绍作画材料。
2.教师重点示范用毛笔点画星星。
3.引导幼儿交流自己想要创作的内容。
4.幼儿分组作画,教师鼓励孩子大胆想象,指导能力弱的孩子点画星星。
四、作品展示、交流分享。
师:我们的星空画好了,感觉怎么样?你都看到了什么呢?
活动延伸:在美工区继续创作、欣赏《星空》。
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