活动目标：
1. 观察大耳朵图图的形象特征，感知图图大圆头、大耳朵等的特点。
2. 学习用绘画的形式将图图的特征表现出来，表达对大耳朵图图的喜爱之情，萌发欣赏卡通形象的兴趣。
活动准备：
知识经验：看过图图的动画片、画过人
教学准备：图图的不同表情的图片。
绘画材料：绘画纸、勾线笔、油画棒每人一份。
活动过程：
一、导入。
1. 今天我带来了一位客人，看，是谁呀？（出示一张图图的照片）
二、观察分析图图的形象。
2. 图图长得什么样子啊？头是什么样子的？耳朵呢？耳朵有个什么本领？头发是什么样子的？像什么？眼睛嘴巴是怎么样的？
小结：图图是动画片里的小朋友，他头很大很大，比身体还大。眼睛小小的，头发只有几根。
3.他的表情怎么样？他可能遇到什么事情了？我们一起来学一学。
4.这些呢？请大家和好朋友一起说一说图图的表情怎么样，可能遇到什么事情了？（其它表情图）
5. 谁来说一说、学一学。
小结：原来图图和我们小朋友一样，开心的时候会大笑，不开心的时候会哭，害羞的时候会两耳通红，激动地时候会冒出五彩大鼻涕泡泡……
三、幼儿绘画。
1.今天，我们就来画一画不一样的图图。请你想想要画什么样的图图啊？（开心的、生气的……）
2. 提要求：小朋友画的时候，先画图图的大脑袋，要画的怎么样啊？一起试一试。大大的耳朵。然后是你想画的表情。
3. 幼儿作画，师巡视。
四、作品展示，相互欣赏。
1. 作品展示。
2. 请个别幼儿来说说自己画的图图是什么表情，他遇到了什么事情。
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