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托班语言教案:夏天的歌

编辑: 路逍遥 关键词: 托班语言教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、欣赏诗歌,感受诗歌中有趣的拟声词;2、积极参加诗歌表演活动,大胆创编表演动作;3、体验诗歌所描绘的独有文字意境,感受夏天的自然美。

  活动准备:

  幼儿用书、教学挂图60—37、磁带|CD。

  活动过程:

  一、激发想象,激起幼儿对诗歌的兴趣。

  二、引导幼儿观看幼儿用书。

  1、 幼儿自主观察、理解图画内容。

  2、 集体交流,理解画面内容。

  三、倾听教师朗诵诗歌,帮助幼儿理解诗歌内容并初步学习朗诵诗歌。

  四、引导幼儿创编表演动作,进行诗歌朗诵表演。

  1、 启发幼儿根据诗歌内容,逐句创编表演动作。

  2、 幼儿边表演边朗诵诗歌。

  五、扩展经验,引导幼儿感受夏天的美好。

  1、 教师:你觉得夏天美吗?为什么?

  2、 教师:我们可以再去找一找,夏天的歌还在哪里,然后试着把它们编进诗歌里,好吗?


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/472214.html

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