活动目标：

　　1、了解每样物品都包含着各行各业的劳动。

　　2、尝试用绘画的方式表述物品的由来。

　　3、懂得珍惜物品，并学会感激付出辛勤汗水的劳动者。

　　关 键 点：了解每一样物品都包含着各行各业的劳动并尝试用绘画的的方式表述物品的由来。

　　活动准备：

　　1、幼儿在家中选择一种自己觉得重要的物品，如：笔、纸、食物、玩具等均可，并与爸爸妈妈谈谈这样东西是如何来的，需要哪些人的辛勤劳动，并带到幼儿园来。

　　2、人受一份画纸、油画棒。

　　活动过程：

　　一、说说“它的故事”。

　　1、教师出示一支铅笔，引导幼儿说说有哪些劳动者与这支铅笔有关，鼓励幼儿乡的越仔细越好。

　　2、幼儿展示带来的物品，讲讲这样物品是怎么样来的。包含了哪些人的辛弃劳动。

　　3、幼儿与同伴交流讲述有关“它”的故事。

　　二、操作绘画，绘制“搜索地图”。

　　1、在画纸上画下这个物品的由来过程，想想怎样才能表示每一步步骤的前后顺序。

　　2、用绘画的形式记录物品是怎样一步步的被制作出来的，并用数字或箭头表示步骤。

　　三、作品展出，互相交流。

　　1、将幼儿的作品展出，并将相对应的物品摆放在一起。

　　2、幼儿结合记录作品，互相介绍物品的由来。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/467570.html

相关阅读：小班社会教案：不挤不抢好朋友
小班社会《能干的兔宝宝》
幼儿园小班社会教案设计：我会自己穿鞋了
小班社会教案：我会自己穿脱套衫
幼儿园小班社会教案：好朋友-