活动目标:
1、 欣赏米罗作品,尝试用点、线来组成画面,学做大师无拘无束地作画。
2、 能根据画面大胆想象,边画边用语言表达。
活动准备:
1、 米罗作品若干、幼儿作画长卷一幅。
2、 幼儿每人一支记号笔,每组红、黄、蓝、黑、白油画棒若干支。
活动过程:
一、导入活动,谈话激趣。
师:你们喜欢和好朋友一起玩游戏吗?今天,来了好多的小点点,它们在这么大的纸上待着觉得好孤单,你们愿意帮助它吗?怎么帮?
二、欣赏米罗作品,引出主题。
师:
1、有一位外国的画家爷爷,叫米罗,你们想知道他是怎么和点点玩游戏的吗?
2、你从这幅画里看到了什么?在颜色上有什么特点呢?(蓝、白、黑、黄、红)
3、米罗爷爷的作品,给你的感觉怎么样?(自由、愉悦、无拘无束、随心所欲)
三、教师讲解示范
1、教师示范。
师:看到米罗爷爷的精美作品,我也想来试试,首先在纸上随意地点上几个小点点,再将点点随意地连成线,涂上颜色看一看,哇,里面藏了好多的东西,你们觉得里面藏着谁?发生了什么好玩的事呢?如果我把纸转一转,你觉得又像什么呢?除了小动物,我们还可以变出什么?
2、个别幼儿参与作画
师:谁愿意上来玩点线的舞蹈呢?
3、 用简单的符号丰富背景。
师:米罗爷爷还喜欢用*、★、?、月亮等一些简单的图案和线条来装饰背景。
四、幼儿无拘无束地作画,教师巡回指导。
师:你们想玩点线之舞吗?
作画要求:
1、今天的作品是请小组成员一起合作完成的
2、请用蓝、白、黑、黄、红这五种颜色去装饰
3、除了变出小动物,待会来比比哪组能变出更多更好看的东西来
五、展示作品,相互欣赏。
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