一:设计意图:
1:通过活动,让幼儿扩展思维,发展想象力,培养对美术的兴趣。
2:结合幼儿生活经验和已掌握的美术技法,讨论如何表现春季和夏季的变化特征,不光要积极参与活动,而且要有共同合作的意识。
二:活动目标:师生利用各种美术技能,制作大幅墙饰,反映春季和夏季的景色的变化,体现师生互动,共同布置活动室。
三:活动准备:背景图及各种制作材料,工具等。
四:活动过程:引导幼儿讨论有关春天的话题,鼓励幼儿利用各种材料表现春季:
1:春季:
(1):柳条:绿色皱纹纸做成柳条贴在柳树上;(几条);
(2):桃花:粉红色皱纹纸剪成桃花贴在桃树上;
(3):梧桐树:手掌蘸绿色颜料印在树上作树叶;
(4):小蝌蚪:黑瓜子贴水中并添画尾巴;
(5):花:旧报纸揉成团蘸颜料印在草地上;
(6):荷叶:剪绿蜡光纸画上叶脉贴在水中;
用语言引导幼儿,用材料表现夏季:
2:夏季:
(1):柳条:绿色皱纹纸做成柳条贴在柳树上;(多条)
(2):桃子:画桃子并涂颜色贴在桃树上;
(3):荷花:画荷花贴在水中;
(4):青蛙:绿蜡光纸折好贴在水中;
(5):鸭子:画鸭子涂色剪贴水中;
五:活动小结:小结活动情况,体验合作的乐趣。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/463652.html
相关阅读:大班生活化美术活动??五彩的报纸鱼
大班艺术教案:纽扣拼花
大班美术艺术教案:烛花
幼儿园大班美术教学方案
大班美术教案 石头画