活动目标：

　　1.发现与欣赏同伴的优点与长处，知道每个人都有长处并会赞美别人。

　　2.感受赞美别人与被别人赞美的愉悦情感。

　　活动准备：

　　1.幼儿活动视频。

　　2.人手一张点赞卡。

　　3.点赞展板一块。

　　教学过程：

　　一、理解大拇指的含义，交流感受

　　1.了解大拇指代表的含义。

　　出示"大拇指"，提问：这是什么？大拇指表示什么意思？

　　2.交流自己的相关经验。

　　提问：你得到过大拇指吗？什么原因得到的？你的心里什么感觉？

　　你夸奖过别人吗？为什么夸奖他、她呢？夸奖别人时你的心情怎样？

　　小结：你们能发现别人的优点，你真棒！

　　二、发现欣赏他人优点，尝试用适当的方式赞美别人

　　1.观看视频一，集体找优点，知道每个人都有长处。

　　2.观看视频二，讨论交流，发现他人的优点，会用恰当的语言赞美他人。

　　夸一夸：他有什么优点？

　　小结：你们善于观察，发现每个人身上都有优点和长处。你真棒！

　　三、赠送点赞卡，在互赠中感受愉悦

　　1.说一说，发现同伴的优点。

　　提问：你的同伴有哪些优点呢？

　　2.画一画"点赞卡"，赞美同伴。

　　3.送一送"点赞卡"，分享快乐。

　　猜一猜：画出了好朋友的什么优点？

　　夸一夸：互赠点赞卡，感受幸福。

　　四、传递点赞卡，感受赞美

　　把点赞卡送给更多的人，赞美别人，快乐自己。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/460433.html

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