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幼儿认识基础相邻数的教学

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园数学教案 来源: 记忆方法网
感知2与3前后两数的相邻关系,发现的乐趣。

准备:

提供三种颜色不同的瓶盖个三个,每人一套1—4的数字卡片。

活动过程:

1、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个,一一对应排成三横排,中间一排的瓶盖不动,让三排瓶盖变得一排比一排多一个,讨论如何才能做到。

2、找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边,讨论:比3少1的数是几,应排在哪里;比3多1的数是几,应该排在哪里。

3、引导归纳:3有两个相邻的好朋友,一个是比3少1的2,排在3的前面,一个是比3多1的4,排在3的后面。

4、组织幼儿讨论2的好朋友是几和几,根据前面的方法与经验,引导幼儿借助瓶盖、数字卡片等加以验证。

5、玩找朋友竞赛的:幼儿分成5一组,排成三排,当说到4是,

幼儿马上排成2、3、4三排,中间一排人不要动。看看哪组小朋友排得又快又对,这一组就是胜利者。

活动延伸:

在区投放1到10的数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个,让幼儿进一步探索10以内的各数的相邻数。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/453520.html

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