欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

大班社会教案:城市的标记

编辑: 路逍遥 关键词: 大班社会教案 来源: 记忆方法网

大班社会教案:城市的标记

活动目标:

1、知道生活中处处有标志,每个标志都有它独特的意义和作用。

2、认识了解几种生活中常见的标志,知道它们的含义。

3、大胆想象,为幼儿园和班级设计、制作相应的标志。 

活动准备:

1、师生共同收集各种商场,马路上和公园里的各种标志或从网上下载,打印出来。

2、幼儿用书人手一册,实物展示仪。

活动过程:   

一、参观标志展览,交流自己的记录,分享自己找到的各种标志。

1、展示幼儿的标志,布置《城市里的标志》展览,带领幼儿参观。

2、让幼儿与同伴交流自己收集或画下来的标志。

3、请个别幼儿在集体面前讲述自己收集的标志,说说标志的用途。

4、教师总结。

二、带领幼儿观察幼儿用书。

1、教师:这是什么地方?你看见哪些标记?它们个表示什么意思?

2、教师总结:这些标记很简单,但都有各自的用途,主要是用简单的图案告诉大家要注意的事情,方便我们的生活。

3、幼儿操作活动。

三、幼儿为幼儿园和班级设计标志。

1、教师和幼儿讨论: 

2、幼儿自主设计班级标志。

3、将幼儿设计的标志展示在相应的场所旁边,用于提示和警示作用。  在活动前,请家长配合,认识生活中的标志,让幼儿有个初步的认识。

这里是延伸活动,在日常活动中让幼儿关注生活中的标志,讨论我们幼儿园和班级哪些地方需要标志?


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/451777.html

相关阅读:环保教育??争做护绿小卫士
大班社会教案:寄信
幼儿园大班社会教案:我们与外国朋友
大班社会教案:我来做导游-
幼儿园社会教案 我的社区