活动目标：

　　1.在认识三角形、正方形、圆形的基础上能够找出相同的图形，进行形状辨识。

　　2.培养幼儿的观察能力、相互合作的意识。

　　活动准备：

　　场地准备：用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。

　　自备教具：1三角形、正方形、圆形的图形娃娃各一个，分别挂在三个小朋友的脖子上

　　2、橡皮泥若干。

　　活动过程：

　　一、教师出示的挂有三角形、正方形、圆形的图形娃娃，引起幼儿的兴趣。

　　邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。教师：“现在我们一起到图形娃娃家去作客吧！来，先让我们一起学袋鼠跳到圆形娃娃家去吧！（幼儿一起跳到已画好的圆形中去）再让我们一起学小乌龟爬爬到三角形娃娃家去吧！（幼儿一起爬到已划好的三角形中去）最后我们一起跑到正方形娃娃家去，看一看是谁先到正方形娃娃家。（幼儿一起跑到正方形）

　　在认识长方形、正方形、圆形的基础上幼儿自己动手操作，进行形状辨识

　　教师：“图形娃娃邀请我们来做客，我们送些什么礼物给他们呢？你们知道么，圆形娃娃喜欢圆形的饼干，正方形娃娃喜欢正方形的饼干，三角形娃娃喜欢三角形的饼干，如果送错了，娃娃会不爱吃的。

　　幼儿自选一种图形，在“生日快乐”的乐曲中将饼干放到给对应图形中去，体验欢快的情绪。

　　和图形娃娃告别，结束活动。

　　二、请幼儿完成书上的评价练习

　　请幼儿翻开书第10页，说一说你知道这些食物和物品是什么吗？他们分别是什么形状的？

　　请幼儿给空白的徒刑穿上漂亮的衣服，注意不要涂到框的外面。

　　找一找什么是圆形的？什么是正方形的。

　　说一说你还见过什么东西是圆形的？什么东西是正方形的？

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/449069.html

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