活动目标：

　　1.了解老鼠的基本特征，并能画出各种造型。

　　2.鼓励幼儿发展想象力，以绘画的方式记录创编的故事，并能大胆地讲述。

　　活动准备：

　　画有墙和老鼠的背景图、水彩笔、油画棒、水粉颜料、纸。

　　活动过程：

　　一、创设情景

　　出示背景图，提问：你们猜这洞里面住着谁？

　　二、边演老鼠边讲述

　　1．小家伙先钻出了小脑袋，紧接着钻出了圆滚滚的身体，后面还拖着一条细细的长长的尾巴呢！你们看这是谁？(老师边讲述边演示)

　　2．你觉得这只小老鼠长着什么样子？(幼儿观察老鼠的基本特征，并自由表达意见)

　　3．今天天气真好，小老鼠赶紧招呼它的好朋友也到外面来玩玩。(教师同“1”再次演示老鼠的特征)

　　三、通过想象，激发幼儿的创作兴趣

　　你觉得小老鼠出洞以后会发生什么美好的事情呢？(幼儿自由发表将会发生的事情，教师可对个别幼儿的故事进行现场示范)

　　四、幼儿创作，教师鼓励幼儿大胆想象

　　请幼儿来将自己想到的发生在老鼠身上的故事画下来，对能力弱的幼儿，教师可引导他们对刚才示范过的故事进行添画。

　　五、活动延伸

　　鼓励幼儿与同伴、老师交流自己创编的《老鼠的故事》。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/443906.html

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