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大班社会活动贝贝兔失踪了

编辑: 路逍遥 关键词: 大班社会教案 来源: 记忆方法网
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活动名称:大班社会——贝贝兔失踪了

设计意图:

孩子们的安全问题越来越被我们所重视,大人除了保护好孩子以外,那最重要的就应该给孩子以自我保护意识,因此我尝试将一些自我保护的教育内容编成故事,在讲述给他们听的同时,给幼儿留有悬念,并抓住幼儿喜欢扮演黑猫警长破案的兴趣点,开展了本次活动。把各种疑点穿插在游戏情节中,以激发幼儿的探索欲望,使幼儿学会根据已有的自我保护经验进行破案,在破案中自然而然地体会如何做才是最正确的,并迁移到生活中来。在这一活动中我根据大班幼儿的发展需要,将入学准备作为活动的重点,力图通过这一破案游戏,教孩子们记住回家的路线,从而更好的保护自己。

预设目标:

1、引导幼儿记住回家的路线,知道放学回家的路上不贪玩、不跟陌生人走。

2、在游戏中引导幼儿通过观察找出贝贝兔失踪事件的简单原因,尝试简单的分析推理。

活动准备:

路线图、贝贝兔的大、小照片若干、背景图、电话等

活动过程:

1、 教师以黑猫警队的身份带领黑猫警长们走进活动室。

铃!铃!铃!……电话响了!

电话里传来贝贝兔妈妈着急的声音:我家贝贝兔刚刚上一年级,他应该下午4点放学,可是现在还没回家。”

请黑猫警长看现在几点钟,(6点钟)

黑猫警队安慰贝贝兔的妈妈说:“没关系,我们这儿的黑猫警长会帮助您,一定能找到贝贝兔的。”

2、 提供贝贝兔失踪线索,黑猫警察们做好破案前的准备工作。

“黑猫警长们,有案子了,知道是什么事情吗?”

“我们怎样来破案了?”引导幼儿提出向贝贝兔妈妈要一些线索。

图一:(身背书包的贝贝兔照片)

图二:(图上画有从贝贝兔的家到学校的背景图,途经树林、儿童乐园、马路、小河和集贸市场)

黑猫警队提出要求:仔细观察贝贝兔的照片和路线图,了解贝贝兔的长相、途经的地方,想一想会发生什么样的事情?

分组谈话:和你旁边的黑猫警长说说你的想法。使


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