教具构成:
棕色梯
目的:
1. 通过视觉辨别,感知长方体在高和宽上的差异,培养辨别粗细(高低、
厚薄、宽窄)的视觉。
2. 发展用视觉及肌肉感觉别人二度空间差异的能力。
操作方法:
1. 介绍工作名称,取工作毯、工作卡、用具。
2. 展示工作:
(1) 从细到粗取棕色梯,散放在工作毯上。
(2) 教师从粗到细排列,用手触摸棕色梯的面。
(3) 用最细的一根做比对。
(4) 小铃铛的:把铃铛放在最粗的地方,松手让铃铛滚下来。
3. 请尝试操作。
4. 工作结束,从哪拿得送回哪去。
变化与延伸:
1. 自由造型。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/435630.html
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