活动目标：

　　1、认识一些常见的交通标志，理解意义。

　　2、能看懂简单的交通指挥手势。

　　活动准备：

　　1、多媒体教学资源；（1）交通标志图片；（2）交警指挥手势图片。

　　2、交通标志图片4套、交警指挥手势图片一套。

　　3、幼儿用书第36-37页。

　　活动建议：

　　1、播放多媒体教学资源《交通标志》或出示交通标志图片，引导幼儿了解常见的交通标志的意义。

　　提问：你在哪里见过这些交通标志？知道它们表示什么意义吗？

　　小结：马路上常见的交通标志有“请鸣笛、机动车道、公交车专用道、注意行人、停车场、禁止鸣笛、禁止通行”等。

　　2、引导幼儿观察、讨论，将标志进行分类。

　　引导幼儿看图片，然后说一说从这些标志里发现了什么？可以将这些图片分成几类？

　　将幼儿分成四组来操作活动图片，对交通标志进行分类。

　　小结：红色标识表示禁止，用来禁止人们的不安全行为，它们大多是红色的圆圈，有的还带斜杠。如：禁止停车、禁止鸣笛、禁止通行禁止人行。黄色的标志表示警告，提醒人们注意周围的环境，避免发生危险，它们基本上都是三角形的边框。如：注意行人、注意信号灯、注意儿童、注意落石、注意危险、慢行。蓝色标志表示提示、指示，代表人们必须遵守的规则。如：停车场、鸣喇叭、步行、机动车道、人行横道。

　　3、引导幼儿了解几种简单的交通指挥手势。

　　（1）播放多媒体教学资源《交警指挥手势》或出示交警指挥手势图片。

　　（2）请小朋友学一学，交警叔叔都做了哪些手势，你知道这些手势都代表什么意思吗？

　　（3）教师边示范边介绍几种指挥手势：快速通过、停止、左转弯等。

　　4、做游戏《标志多，我会看》，巩固认识。

　　老师在场地一侧做“信号人”，手持“禁止通行”、“请鸣笛”、“禁止鸣笛”、“停车场”等交通标志的图片；幼儿扮演“小司机”做驾车状，驾驶各种各样的车辆。

　　游戏开始，“小汽车”在场地中自由行驶，“信号人”举起“请鸣笛”标志，“小司机”做鸣笛动作，嘴里发出“滴滴”声，信号人收起标志，小汽车继续行驶；当心好人举起“停车场”标志时，小司机都开到信号人旁边找好车位，整齐排放。信号人不断变换信号，游戏重复进行。

　　教师还可以扮演交警，做不同的指挥手势，小司机根据手势正确驾驶。

　　活动延伸：

　　请家长与幼儿一起阅读幼儿用书第36-37页，说一说各种交通标志代表的意义；在日常生活中注意引导孩子观、认识更多的交通标志。指导幼儿一起玩连线游戏《连连看》。

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/433623.html

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