发现区活动经验：进一步了解发现动物的各种本领，感受动物世界的奇妙。

　　活动材料：幼儿、家长收集的有关动物的图片、图书等资料；和设计好的"动物本领大"记录表；图画纸；水彩笔活动指导：1.请幼儿选择自己感兴趣的动物图片、图书，如：刺猬、海豚、猴子、袋鼠、鹦鹉、猫头鹰、骆驼、大象等动物，相互讲讲它们有什么本领。

　　鼓励幼儿和同伴讲一讲自己记录的动物本领。

　　活动评析：幼儿语言完整，能顺利表述完自己的记录，活动效果很好。

　　二、体育游戏：复习毛毛虫登山目标：发展手指的灵活性，感受和同伴游戏的快乐。

　　准备：合适的搭配音乐及氛围过程：由一位幼儿伸直食指当做是"毛毛虫"，而另一位幼儿把手掌张开手臂伸直，当"毛毛虫"的人就从对方的指尖开始慢慢地爬到其腋下，这时候，如果对方做出怕痒的动作或者笑出声便输了。幼儿两人一组自由结伴进行游戏，游戏进行45次，可重新结伴玩游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/420310.html

相关阅读：社会活动：小猫的新房子
我是小主人??中班社会活动
社会观察活动??动物们的家
我把小椅子抹得真干净要求：
幼儿教育活动设计：社会活动《春天真美丽》