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幼儿园小班社会教案:送玩具回家

编辑: 路逍遥 关键词: 小班社会教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、幼儿通过观察,建立玩具与标记间的对应关系。

  2、通过游戏,让幼儿了解玩具应放在什么地方,玩后应收拾好放回原处。

  3、教育幼儿爱护玩具。

  活动准备:

  两幢房子(上面各贴有萝卜、毛毛虫的标记)。 小鸡小兔各一。

  活动过程:

  1、晨间游戏后,教师刻意不收拾,保留玩具都没有回原位的状态。

  2、游戏:送玩具回家。

  (1)出示图片:小鸡、小兔、玩累了要回家了,请小朋友们帮忙找找它们的家。小鸡(小兔)的家在哪里?你怎么知道它的家是这幢房子的?教师小结,让幼儿知道标记的作用。“房子上有标记,我们一看就知道这是谁的家。”

  (2)小朋友们都有自已的家,玩具们也都有自已的家,请你们找找,玩具们的家在哪里?

  (3)“玩具柜上没有标记,可是桌子上这么多玩具都找不到自已的家了。小朋友说说,怎么办呢?”请幼儿(根据玩具形状)创造性地设计标记,教师当场画出,并随即贴于玩具柜的相应位置上。

  (4)“玩具们都累了,请小朋友们送玩具回家休息。”幼儿自发收拾玩具,同类玩具放在一个筐内将筐送到玩具柜中相应标记处。

  3、请小朋友们关心玩具们是否都回到了家。 “谢谢小朋友们,这么爱护关心我,明天我再出门和你们玩。”


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/415398.html

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