学习目标：
1在游戏中学习儿歌。
2边表演边念儿歌

活动准备：图片若干，磁带

活动流程：出示图片——教师讲读——幼儿跟读

活动过程：
T：小朋友有没有看到过大象啊？
C：有
T：那大象是什么样子的呀？
C：是…….样子的
T：大象的鼻子好长好长。
C：好

观察指导：
哪些幼儿愿意参加集体活动，哪些幼儿能跟老师一起念儿歌

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/405057.html

相关阅读：托班语言《大声回答“哎”》教案与反思
幼儿园托班语言教案：小鸡做客-
托班语言教案：《小司机》
托班语言活动设计：一起玩
托班语言活动《开火车》