活动目标：

　　1、体验一分钟的魔力，知道一分钟很短，但可以做事情。

　　2、激起抓紧时间做事情的欲望，知道要珍惜时间。

　　3、了解生活中一分钟的重要性。

　　活动准备：

　　动画片《鼹鼠的故事》、有秒针的大钟、课件、皮球、纸张、图形、胶水等

　　活动过程：

　　一、比一比，初步感知一分钟的长度

　　1、 热身活动： “看谁坚持得最久” （放课件）

　　2 、动画悬念

　　播放《鼹鼠的故事》一分钟精彩片段

　　3、 引入课题

　　问：你觉得是变小树的时间长呢，还是看动画片的时间长？为什么？

　　小结：其实前后的时间一样长，都是一分钟！生活中有许许多多的一分钟组成，一分钟到底有多长呢？

　　二、做一做，初步体验一分钟能做许多事情

　　集体看大钟体验一分钟

　　我带来了一只钟，这是秒针，现在是9：59，再过一分钟就是10：00，

　　我们一起来看看。

　　看课件体验一分钟

　　停，一分钟到。秒针滴答滴答走了一圈就是一分钟。这里还有一只钟，里面也藏了一分钟，我们来找找看，一分钟到了，我们一起来说‘停’。

　　1、讨论：“一分钟时间能做事情吗？能做什么？”

　　小结：是啊，一分钟的时间能做…能做各种各样的事情。现在，我要请大家来做事情，老师准备了皮球和贴图形的纸张，请你选择一种材料在一分钟的时间里去做一做。

　　2、一次操作（材料：皮球、贴图形）

　　⑴你在一分钟的时间里做了什么？做了多少？

　　⑵如果再给你一点时间，你能完成吗？你们还想在去做一做吗？请你继续选择刚才做过的事情，再去做一做

　　3、再次操作（继续选择刚才做过的事情）

　　4、讨论：这次你做了多少事情？

　　小结：“是啊，只要我们抓紧时间做事情，一分钟时间里也能做许多事。有一个小朋友叫元元，他是不是也抓紧时间了呢？结果发生了什么事？”

　　三、体验一分钟的重要性

　　观看课件 “晚起一分钟”

　　问：元元为什么会迟到？

　　小结：“元元晚起了一分钟，就因为这一分钟，结果上学也迟到了。各行各业的大人也抓紧每一分钟，做了重要的事情。猜猜是谁呢？”

　　结合课件，讨论：不同职业的人如何抓紧生活中的每一分钟

　　⑴医生的一分钟 “就因为这一分钟，医生挽救了一条生命”

　　⑵在运动场上，运动员的一分钟 “就因为这一分钟，运动员赢得了金牌”

　　⑶在火灾现场，消防队员的一分钟 “就因为这一分钟，消防员减少了损失”

　　3、结束；“你觉得一分钟怎么样？”

　　“一分钟这么重要，让我们一起抓紧时间做事，抓紧每一分钟吧。”

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/391879.html

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