设计意图:
老鼠在中国人心目中,常常以负面形象出现。但在传统的民俗故事中,老鼠又有美好的寓意。《钱鼠来了》即是这样的一个故事,故事中蕴涵着丰富的情感教育价值,画面中蕴涵着丰富的艺术审美价值。绘本中的“钱鼠”形象,通过民间剪纸中夸张、美化的艺术手段,赋予了普通老鼠“新形象”和“新寓意”。我们尝试从美术欣赏的角度开展教学活动,通过对比欣赏、对话欣赏、视听结合欣赏等各种方法,引导幼儿循序渐进地了解民间剪纸“色彩丰富、形象生动、寓意吉祥”等艺术特色,激发幼儿对传统剪纸艺术的喜爱之情。
活动目标:
1.通过对比欣赏、对话欣赏等各种方法,感受绘本画面中“衬色剪纸画”的色彩美、形象美、寓意美。
2.了解民间剪纸艺术中所蕴涵的民俗文化,萌发对民间剪纸艺术的喜爱之情。
活动重点:
感受绘本画面中“衬色剪纸画”的色彩美、形象美、寓意美。
活动难点:
了解“钱鼠”典故,感受民间剪纸艺术中的“寓意美”。
活动准备:
1.尝试过简单的剪窗花、花边等剪纸活动,理解“单色剪纸”含义。
2.《钱鼠来了》PPT课件,《琵琶语》MP3音乐。
3.幼儿人手一本《钱鼠来了》小图书。
活动过程:
1.观察绘本封面,引发幼儿欣赏民间剪纸的兴趣。
(1)出示绘本《钱鼠来了》,介绍该绘本的绘制形式——民间剪纸。
师:老师带来了一本很特别的书,请你看一看,这本书特别在什么地方?书的封面上都有些什么?
(2)将封面上的两只老鼠“聚焦、放大”,进行重点欣赏。
师:这两只老鼠和美丽的花树,都是用剪纸的方法剪出来的。有的小朋友还发现,两只老鼠身上的花纹是不一样的,请你仔细看一看,两只老鼠身上的花纹分别是什么样的?
花纹像柳树叶子“一瓣一瓣”的,这种花纹叫“柳叶纹”;像弯弯的月亮一样的花纹叫“月牙纹”;老鼠的眼睛是“小圆孔”纹样。
这本书是由台湾非常有名的画家赵国宗爷爷,用剪纸的方法剪出来的。赵爷爷用一把剪刀,在一张深蓝色纸上剪了一些“柳叶纹、月牙纹、小圆孔”等纹样,就剪出两只活灵活现的小老鼠,赵爷爷的本领可真大。
<<<1234>>>本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/391865.html
相关阅读:大班生活化美术活动??五彩的报纸鱼
大班美术艺术教案:烛花
幼儿园大班美术教学方案
大班艺术教案:纽扣拼花
大班美术教案 石头画