活动意图：

　　根据孩子的兴趣和认知情况，设计了本次活动，诣在让幼儿了解有关奥运会的粗浅知识，让幼儿学习关心和了解国家大事，发扬幼儿主人翁意识及热爱祖国的情感。

　　活动过程：

　　1、“第一轮是必答题，每个参赛队各回答三道，每答对一题加10分。”

　　①奥运会全称是什么?(国际奥林匹克运动会)

　　②奥运会有什么人参加?(世界各国的运动员参加)

　　③介绍奥运会的一些比赛项目。

　　(田径、游戏、足球、篮球、乒乓球、体操、举重、柔道、射击、摔跤、划艇……说出其中3种。)

　　④奥运会会旗是什么?(五环旗)

　　⑤五环代表什么?(代表五大洲人民团结在一起。)

　　⑥中国举办了哪年的奥运会?(2008年奥运会)

　　小结：小朋友知道这么多奥运会的知识，真棒。

　　2、这些运动员叫什么名字，在奥运会上得了什么牌?

　　小结：运动员取得了辉煌的成绩，真棒。

　　3、比赛揭晓，发放奖牌。

　　“小朋友，刚才你们都拿到了奖牌，老师真为你们高兴。

　　4、结尾活动。

　　在《运动员进行曲》中，幼儿高呼“中国加油!中国必胜!”走出竞赛场。

　　活动反思：

　　活动开始，以“竞赛”游戏的形式导入，幼儿个个注意力集中，情绪激昂，表现出积极的“参赛”热情。既丰富了幼儿一些简单的奥运知识，又体现了幼儿间相互合作的主动性、积极性；抢答题部分，通过看录像结合幼儿平时观看奥运会的经验。让幼儿进一步了解奥运会上中国运动员勇夺金牌的情景，激发幼儿对我国运动员的崇敬之情，并结合动作模仿表演，进一步唤起幼儿的自豪感，锻炼了孩子。整场比赛，幼儿兴致盎然，全身心投入活动，表现了极大的爱国热情。设计过程以泞戏的形式贯穿始终，充分体现了幼儿学习的主动性、积极性，活动中师生互动积极，效果好，真正做到了让幼儿玩中学、学中玩。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/391860.html

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