活动目标：

　　1、能手口一致的点数五以内的实物，并说出总数。

　　2、能给1-5的实物进行点卡匹配。

　　3、能按照活动的规则进行操作，并乐于讲述。

　　活动重点：

　　能手口一致的点数五以内的实物，说出总数

　　活动难点：

　　能给1-5的实物进行点卡匹配

　　活动准备：

　　小熊、小兔、小鸡、小狗的头像各一个；1-5的点卡若干；萝卜、小虫、骨头的图片若干。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、情境导入激发幼儿兴趣（开始前放生日歌激起幼儿兴趣）

　　师：听，什么声音，啊原来是有人要过生日了

　　师：今天是小熊的生日，它请了三个好朋友来做客，你们想知道它们是谁吗？

　　师：你们猜它分别给小狗、小兔和小猫准备了什么好吃的？

　　二、 基本部分

　　1、集体观察操作卡，鼓励幼儿大胆在集体面前操作

　　师：给小兔准备的什么?有几个？你怎么知道的？

　　师：哪一个点卡代表x呢？

　　师：给小鸡准备的什么？有几个？

　　师：请你来找一找哪个代表X呢？

　　师：给小狗准备的什么？有几个？

　　师：请你找找哪个代表X呢？

　　2、幼儿操作，教师指导

　　师：请你也来试一试吧，每个小朋友找一个小动物帮它找到对应的好吃的和点卡。

　　3、幼儿反馈操作单，教师个别点评查看幼儿操作是否正确

　　师：请你把你的操作结果放在前面，大家一起看看吧

　　三、结束部分

　　集体狂欢庆祝小熊生日，结束活动。

　　师：小熊今天真高兴有这么多的好朋友来参加它的生日会，它请我们一起和来跳舞来庆祝生日呢。

　　活动延伸：

　　餐后让幼儿自取5以内的玩具玩，加深幼儿对数的认识

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/391688.html

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