教学简析:
近年来,随着穿唐装的盛行,以及对中国结的定位,使得小小的中国结也成为国际、国内时尚潮流的重要因素。人们把不同的结饰互相结合在一起,或用其他具有吉祥寓意的饰物搭配组合,形成造型独特、绚丽多彩的结艺作品。这些作品不但被装饰的更加精致美丽,而且寓意深刻、内涵丰实。成为人们喜爱的一种传统的吉祥装饰物品,逐步走入我们的生活。成为人们生活中一道亮丽的风景,也成为孩子们所熟悉的一件美好的事物。因此,在此开展本活动,具有及时性、即时性、时效性,既贴近幼儿的生活,也为孩子们所喜爱和接受。
教学设计:
通过对中国结的认识和欣赏。了解对称、均衡等形式美的初步概念,感受造型、色彩、线条等的情感表现性。体验美术欣赏的快乐,丰富其美感经验,从而培养欣赏美、感受美、创造美的能力。本设计由认识单个简单的盘长结到复杂的组合结,层层深入,由易到难,注意了条理性。另外,设计上注重开放性,如:开放式的提问,探索性的观察,尽可能地给幼儿留下多角度选择机会,以及创造空间。使幼儿在充分的自主探索活动中获得积极的经验。同时,在引导过程中,老师对幼儿的讲述进行适时的概括和总结,使幼儿的认识和情感得到深化,获得良好的效果。
教学目标:
1、欣赏中国结艺作品的装饰性,感受作品的审美、实用功能。
2、了解结艺是中国特有的一种民间工艺,激发幼儿的民族自豪感。
3、鼓励幼儿大胆创作。
教学准备:
1、结艺作品展览会;
2、中国结图片若干;
3、音乐:金蛇狂舞、喜洋洋;
4、中国结、盘长结、结体、结耳、流苏等字卡;
5、水彩笔、纸若干。
教学过程:
一、导入
出示礼品盒,导语:今年过春节的时候,老师收到了一个和特别的礼物,我们来一起看看是什么?(说明:针对孩子特别喜欢接受礼物这一特点,以“礼物”为线索,引出中国结、萌发幼儿对中国结的兴趣。)
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