幼儿园社会教案运水_大班社会教案

　　活动目标：

　　1、根据图片提供的线索讲述故事内容。

　　2、帮助小猴讨论不同的运水方法。

　　活动准备：

　　课件、各种运水器具。

　　活动重点：

　　理解故事内容。

　　活动难点：

　　尝试根据图片提供的线索讲述故事内容。

　　活动过程：

　　意图：师幼谈话引出活动

　　1、出示图片，引出活动。

　　教师：山上有一对猴兄弟，种了三棵小树，可是山上没有水，小树快要渴死了，小猴很着急，怎么办呢？

　　2、运用已有经验，思考怎样帮助小猴子们解决困难？

　　3、教师小结。

　　意图：观察图片中的线索，尝试讲述故事内容

　　1、播放课件，引导幼儿观察图片并理解故事内容

　　（1）了解猴子运水的方法，观察引出小猴抬水上山很累。

　　教师：只有两只猴子抬水力气太小，那该怎么办呢？

　　（2）得知大象来帮小猴抬水了，但小猴子还很累。讨论大象会想什么好办法。

　　（3）观察图片，发现是大象把水吸到鼻子里去了，猴子没发觉只感到轻松些了。

　　（4）观察到了山顶小猴发现了什么，讨论水去哪里了？

　　（5）出示图片，说说大象、小猴在干嘛，并讨论它们为什么会笑？

　　教师总结：大象帮助了小猴子，小猴很快乐，大象自己也很快乐。

　　2、师幼根据图片提供的线索，尝试完整的讲述故事内容。

　　意图：经验回忆讨论各种运水的方法

　　1、教师：如果没有大象，小猴的水桶又少，还有什么方法能帮助小猴运水？

　　2、幼儿讨论各种运水的好方法，鼓励幼儿在区角游戏中探索各种运水的方法。

　　活动反思：

　　本次活动，孩子们能够认真观察画面，猜测故事情节。能在教师的引导下讲讲故事内容，个别孩子已经能够完整的看图讲述。并在看看说说中体验到了，明白了帮助别人也能得到快乐的道理。活动中孩子们乐意开动脑筋，帮助小猴子想各种运水的好办法，活动的目标基本达成。

幼儿园社会教案运水