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幼儿园社会教案 运水

编辑: 路逍遥 关键词: 大班社会教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、根据图片提供的线索讲述故事内容。

  2、帮助小猴讨论不同的运水方法。

  活动准备:

  课件 、各种运水器具。

  活动重点:

  理解故事内容。

  活动难点:

  尝试根据图片提供的线索讲述故事内容。

  活动过程:

  意图:师幼谈话 引出活动

  1、出示图片,引出活动。

  教师:山上有一对猴兄弟,种了三棵小树,可是山上没有水,小树快要渴死了,小猴很着急,怎么办呢?

  2、运用已有经验,思考怎样帮助小猴子们解决困难?

  3、教师小结。

  意图:观察图片中的线索,尝试讲述故事内容

  1、播放课件,引导幼儿观察图片并理解故事内容

  (1)了解猴子运水的方法,观察引出小猴抬水上山很累。

  教师:只有两只猴子抬水力气太小,那该怎么办呢?

  (2)得知大象来帮小猴抬水了,但小猴子还很累。讨论大象会想什么好办法。

  (3)观察图片,发现是大象把水吸到鼻子里去了,猴子没发觉只感到轻松些了。

  (4)观察到了山顶小猴发现了什么,讨论水去哪里了?

  (5)出示图片,说说大象、小猴在干嘛,并讨论它们为什么会笑?

  教师总结:大象帮助了小猴子,小猴很快乐,大象自己也很快乐。

  2、师幼根据图片提供的线索,尝试完整的讲述故事内容。

  意图:经验回忆 讨论各种运水的方法

  1、教师:如果没有大象,小猴的水桶又少,还有什么方法能帮助小猴运水?

  2、幼儿讨论各种运水的好方法,鼓励幼儿在区角游戏中探索各种运水的方法。

  活动反思:

  本次活动,孩子们能够认真观察画面,猜测故事情节。能在教师的引导下讲讲故事内容,个别孩子已经能够完整的看图讲述。并在看看说说中体验到了,明白了帮助别人也能得到快乐的道理。活动中孩子们乐意开动脑筋,帮助小猴子想各种运水的好办法,活动的目标基本达成。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/357676.html

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