活动目标：
　　1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。
　　2、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。

　　活动准备：
　　1、幼儿用书：《身体小卫士》
　　2、木偶表演《皮皮历险记》，准备木偶"皮皮"、温度计、冷毛巾等。

　　活动过程：
　　1、教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。
　　（1）启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。
　　教师：皮肤在运动后有哪些变化？（如变得红红的、有汗等。）
　　（2）教师带领幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也可以先去冷的房间，后去锻炼防止感冒。
　　（3）教师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引导幼儿了解它的特征。

　　2、启发幼儿感知皮肤是人体的"外套"，让幼儿学习保护皮肤的方法。
　　（1）引导幼儿讨论皮肤的作用。
　　教师：我们全身到处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么作用呢？
　　（2）教师和幼儿一起看幼儿用书：《身体小卫士》。通过观看皮肤被烫伤、划破等图片，启发幼儿说说皮肤损伤时的感受，知道皮肤能够保护我们的身体，就像人体的健康外套。
　　（3）引导幼儿说说日常生活中保护皮肤的方法。

　　3、比较皮肤在身体生病与身体健康的不同变化，让幼儿学习简单的处理方法。
　　（1）组织幼儿讨论皮肤在生病时的变化。
　　教师：我们发烧时皮肤会发生什么变化？（如：皮肤很红、身体很烫等.）
　　（2）教师和幼儿看木偶表演：《皮皮历险记》。
　　教师：当小朋友发烧的时候，感觉皮肤是怎样的？当小朋友身体健康的时候又有什么感觉？
　　（3）教师总结：皮肤可以调节人体的体温，皮肤在发烧时和身体健康时会不同。
　　（4）引导幼儿讨论简单的保护皮肤的方法：当发现皮肤有变化的时候，可以及时高数成人；在成人帮助下使用温度计，了解身体的温度；发热时用湿毛巾冷敷，尽量去医院等。

 

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/351213.html

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