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小班社会教案:看谁认得快

编辑: 路逍遥 关键词: 小班社会教案 来源: 记忆方法网

  运动目的:

  1、知道本身的毛巾、杯架和晨检牌上的贴纸标志,并能敏捷认出本身的标志。

  2、明白要爱洁净、讲卫生,会用本身专用的茶杯和毛巾。

  运动预备:

  每人四张小我私家的大头贴照片(贴于毛巾架、杯架、橱柜和晨检牌上)

  活动历程:

  一、相识标志的感化

  向幼儿先容一日的生存内容。重点报告幼儿天天要吃点心、用饭、喝水。在吃工具前要洗洗手,洗了手要用本身的毛巾擦干。一样的毛巾怎么能看出哪条是我的呢?引出标志。

  二、选标志,开端熟悉所选标志。在响应的地位粘贴标志。

  1、先容种种标志图,并让幼儿选择出本身喜好的一种标志,西席资助贴在毛巾架上。(在图上注明幼儿的姓名,制止搞错)

  幼儿拿出本身的大头贴照片,剥下粘纸,末了粘贴在先生指定的地位上。

  提醒:有序地列队;不乱扔纸屑。

  2、幼儿挂一条毛巾在本身的标志图下。

  3、涌现第二套标志图,让幼儿找出本身选的标志(要与上一个雷同),西席资助贴在茶杯架上。

  三、游戏:看谁认得快

  1、找物

  如先生可以说:“我们要玩游戏《找毛巾》,小朋侪跟先生一路念童谣:毛巾毛巾在那里,请你快快找出来,123……当说完123,请到的一组小朋侪要去找毛巾,找到今后,点点毛巾,并报告先生,我的毛巾找到了。”

  游戏的情势:从个体—小组(4-5工资宜,两位先生分组举行找标志游戏,淘汰幼儿期待时候)

  2、找领居

  如先生可说:“看看,你的毛巾旁边是谁的毛巾,请把小朋侪的名字报告先生或是小朋侪。”

  运动小贴示:

  1、在家访时便可发放贴纸,如许幼儿们便能很快地熟习控制。别的,贴幼儿的大头贴也不妨是个好措施。

  2、幼儿粘贴时会轻忽图片的摆放地位,如划一、对应响应的物品,西席可以做适本地提示大概是树模。


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