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大班体育教案 椅子的多种玩法

编辑: 路逍遥 关键词: 大班体育教案 来源: 记忆方法网

  设计意图:

  教育内容选择要贴近幼儿生活,幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。“椅子”对大班幼儿并不陌生,已经陪伴他们走过了三个春秋,是幼儿每天活动都离不开的工具。平时,孩子们把椅子当马骑、当摇椅、当独木桥等等,但这些游戏往往因安全问题而被限制。为了满足孩子好奇、好玩的心理,我引导他们用椅子开展游戏,激发孩子的创新思维,体验游戏的快乐。

  活动目标:

  1.培养合作意识,体验运动的乐趣。

  2.探索椅子的多种玩法,提高动作的协调性和灵活性。

  活动重点:

  探索椅子的多种玩法,提高动作的协调性和灵活性。

  活动难点:

  探索椅子的多种玩法。

  活动准备:

  椅子、奖牌、音乐。

  活动过程:

  (一)开始部分

  1.幼儿带椅子列队准备。

  2.幼儿听音乐,在老师的带领下做椅子操。

  (二)基本部分

  1.幼儿第一次探索:自由探索椅子玩法。

  (1)教师引导,“椅子的用处可真大,让我们想想椅子有哪些有趣的玩法呢?请你试试看。”

  (2)幼儿自主探索,教师进行随机鼓励指导。

  (3)交流分享:请幼儿讲解示范自己尝试的游戏玩法。

  2.幼儿第二次探索:合作探索椅子玩法。

  (1)教师引导,“小朋友们的办法真奇妙!请你和小伙伴再一起试试看,椅子还有哪些更有趣的玩法。”

  (2)幼儿第二次探索,教师进行随机鼓励指导

  (3)交流分享:请幼儿讲解示范和小伙伴一起尝试的游戏玩法。

  3.幼儿第三次探索:进一步合作探索椅子玩法

  (1)教师引导,“请你和小伙伴用别人的方法玩一玩,还可以继续去发现新的玩法。”

  (2)幼儿第三次探索,教师进行随机鼓励指导

  (3)幼儿分组搭超级独木桥并尝试通过。

  (4)比赛:超级独木桥。

  (三)结束部分

  1.为幼儿颁发奖牌,师生分享成功的快乐。

  2.幼儿听音乐做放松动作,整理椅子。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/339293.html

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