活动目标:
1.检验前一阶段幼儿折纸学习的成果。
2.激发幼儿继续学习折纸的兴趣和积极性。
材料准备:
每人十张手工纸(不够的还可以向老师要)。小奖品。拍照准备。
活动设计:
1.每个幼儿领取十张手工纸。
2.老师下命令之后幼儿开始折纸。3.以谁折的品种多的来排列名次。
4.品种超过十件的可以再向老师要纸。
5.等小朋友都折完之后,老师对孩子的作品进行计数。
6.要去掉那些重复的作品和质量不高作品。
7.最后根据数量的多少评出名次,颁发小奖品。
8.作品展示在桌子上,家长来接的时候给家长看,对个别孩子提一些要求。
反思和建议:
折纸教学进行一段时间了,小朋友已经能够自己学习折纸,并且相互教新的折法,进步的速度很快。所以也就存在一个巩固的问题。在这个时候组织一次折纸比赛,既是检验一下幼儿学习的成果,同时也是给孩子一个小结的机会,让他们回顾一下原先学习的那些内容,看看自己学会了多少,记住了多少,对已经学过的东西能不能随手折出来,这也是很重要的。所以,我们来一个小比赛,可以让孩子对自己进行一次梳理。
不足之处:
首先,通过这段时间的学习,孩子还是掌握了不少的折纸的技巧,从孩子的作品来看,他们在一些对齐、折平整等技巧上有了很明显的进步,作品也挺括多了。
其次,幼儿还是掌握了许多种折纸的方法。这次比赛中,最多的人折了16个,十多个以上作品的人数也很多,说明小折纸的成果还是不错的,小朋友的进步也是有目共睹的。
当然也存在一些不足:主要是个别小朋友能折出的数量不多,少的也只有4、5个,对照好的小朋友差距还是很大的。其次是我们教过的还有一些作品还有小朋友没折出来,说明对这些作品的巩固还不够,还需要在平时进行复习温故。
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