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运动目的：
1、经由过程构造游园运动，让幼儿开端相识幼儿园的情况，淘汰对幼儿园的生疏感。
2、造就幼儿喜好上幼儿园的情绪。
运动预备：
运动前接洽好运动园地；本班运动室、户外大型玩具、食堂、门卫等，与事情职员接洽。
运动历程：
1、用简短的说话引起幼儿游园的爱好。
接待小朋侪来到幼儿园，我们的幼儿园可风趣了，有很多鲜花，有可爱的娃娃，有美丽的丹青，另有儿童乐土，美食园，另有游戏室。你们想不想去看看、去玩玩？
2、带幼儿游园，引诱幼儿留意幼儿园漂亮的情况，激发幼儿游园的爱好。
（1）西席带幼儿来到户外园地，引诱幼儿不雅察幼儿园内漂亮的情况。
（2）西席带幼儿来到食堂，引诱幼儿向食堂的叔叔姨妈问好。
（3）西席带幼儿回到运动室，分组举行游戏运动，勉励幼儿努力加入。
3、西席小结。
本日你们开心吗？幼儿园教案我们看到了一个美丽的幼儿园。我们的幼儿园真好玩，有很多多少好玩的玩具，另有很多多少好吃的工具，今后你们还会熟悉很多多少新朋侪、学到许多本事，你们肯定会喜好上幼儿园的
运动反思：
孩子年事小，分开本身的怙恃来到幼儿园这个生疏的情况中，不免会孕育发生告急、不安乃至焦急的情感。不想上幼儿园，为了能尽快让还熟习幼儿园的情况，淘汰对幼儿园的生疏感，清除告急情感，我们构造还参不雅幼儿园情况，开端相识幼儿园的一些职员与事情，并与他们问好，让孩子们感觉到幼儿园到处都存在着暖和。能更喜好上幼儿园。
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