设计意图
天气渐渐转凉,孩子们穿的衣服多了,每天进了教室都会换上薄棉袄,脱下大棉袄,让孩子们脱衣服后把自己的衣服叠好,可听到的都是:“老师,我不会。”或者就是直接扔在边上,所以我觉得教会孩子们折衣服是很迫切的,于是就设计了这次活动。小精灵儿童网站幼儿不知道如何叠衣服,就谈不上把衣服叠整齐;幼儿不知把玩具放到哪里,就谈不上把玩具物归原处……也就是说,即使幼儿有了自理意识,如果缺少自理的技巧,就是想做也做不好。所以,我们针对幼儿需要什么,就教给幼儿什么,让课程生活化,让幼儿学会具体的生活自理方法,真正做到自己的事情能自己做。
活动目标
1.引导幼儿通过韵律活动“会跳舞的衣服”和纸工活动“叠衣服”,感知叠衣服的顺序。小精灵儿童网站
2.通过叠衣服活动,培养“自己的事情自己做”的意识。小精灵儿童网站
3.活动中能自己找个空地活动,不与同伴拥挤,学会与他人交往。
活动准备
知识经验的准备:
认识衣服的袖子、领口、里、外等概念。
请家长予以配合,小精灵儿童网站鼓励幼儿在家也自己的事情自己做。每天午睡时鼓励幼儿自己叠衣服,整理裤子。小精灵儿童网站
物质材料的准备:
1.事先让幼儿为勾好线的“衣服”涂色,并按样剪下分放在每组的操作盒里。
2.生活模仿动作的音乐磁带。
3.每人穿一件带纽扣或有拉链的外套。
环境资源的准备:
事先在活动室打开空调,调节好室温,以免幼儿脱下外套受凉。小精灵儿童网站
活动过程
一、韵律活动:会跳舞的衣服
1、听音乐(第一遍)。(让幼儿边听音乐边沉浸在想象中)
2、听音乐(第二遍)。师:多好听的音乐呀,我们身上的衣服也想跳舞了。那就让我们一起跳起来吧~
(幼儿听音乐后一定非常想尝试,会兴奋地做着各种动作。我的引导使幼儿很容易进入角色,他们幻想自己也穿了一件会跳舞的衣服,时而动动手,时而动动头,时而弯弯腰,我会适时捕捉孩子的动作,及时整理,创编出韵律活动,激发幼儿创编的兴趣,让孩子体会成功感)小精灵儿童网站
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