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中班健康《我们的耳朵》教案与反思

编辑: 路逍遥 关键词: 中班健康教案 来源: 记忆方法网

  活动意图:

  耳朵对每个人来说都非常重要,保护耳朵更是健康生活的重要保证。中班的幼儿对耳朵有了初步的认识和了解,但是对怎样保护耳朵还是比较陌生的,所以讲解怎样保护耳朵很必要。根据中班幼儿的生活经验,设计了本次活动健康《我们的耳朵》。旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自我保护方法,积累自我保护的经验。

  活动目标:

  1、知道耳朵的用处,会用耳朵听辨不同的声音。

  2、懂得耳朵对人的重要性,初步了解保护耳朵的方法。

  活动特色:

  本课的特色主要以猜谜语、做游戏了解耳朵的重要性,以图片加深对保护耳朵的理解。

  活动准备:

  音乐磁带、录音机、小鼓、废旧的纸、一次性纸杯子、课件。

  教学重点:

  养成好习惯,注意保护耳朵的健康。

  活动流程:

  一、谜语导入

  师:小朋友,今天老师给你们请来一位客人,大家鼓掌把这位客人请出来吧。(出示课件图片)老师请的这位客人是谁呀?(慢羊羊村长)慢羊羊村长今天来到我们的幼儿园,要让大家猜一个谜语,看看谁最聪明,能最先猜出谜底,谁猜出来,就举手告诉老师好不好?

  师:“左边一个3,右边一个3,中间隔座山,从来不见面,一对3本领大,各种声音听得清”。

  引导孩子猜出谜底(耳朵)后,请小朋友回答问题。

  师:小朋友们真聪明,猜出老师给你们带来的谜语了,请小朋友摸摸自己的小耳朵,像什么呀?

  幼儿:像3。

  师:你们真棒!那你们知道我们的小耳朵有什么用吗?接下来,老师带领大家做一个游戏,做完这个游戏,小朋友就知道我们的小耳朵有什么用了?

  游戏:“ 小耳朵真有用”

  师:请幼儿把眼睛闭上,看看你们能不能猜出老师在干什么?

  师:放录音机、撕报纸。(引导幼儿说出老师在干什么)

  师:咦,你们是怎么知道的?(幼儿回答)

  师:哦,原来你们是用耳朵听的呀,那现在请小朋友闭上眼睛,再把耳朵捂上,看还能猜出老师在干什么吗?(敲鼓、拍手)这次你们知道老师干什么了呀?

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本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/328229.html

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