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小班社会教案《借玩具》

编辑: 路逍遥 关键词: 小班社会教案 来源: 记忆方法网

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  运动目的

  1.进修并摸索向搭档借玩具的要领、计谋。

  2.体验搭档来往的兴趣,增长社会来往本领。

  运动预备

  1.拖沓玩具、皮球、遥控汽车各一;幼儿自带的长毛绒玩具2个;球、圈、多少。

  2.三段景象演出。

  运动历程

  1.旁观景象演出“小兔玩拖沓玩具”,牢固应用来往的规矩说话。

  (景象演出内容:小兔拉着拖沓玩具上场,边走边说:“我是小兔,这是妈妈给我买的拖沓玩具,真好玩!”)

  (1)小兔的玩具好玩吗?你想玩吗?

  (2)那怎么说、说什么样的话,才气跟小兔借到玩具呢?

  幼儿向小兔借玩具,个体、团体训练规矩说话,如:请你把玩具借给我玩玩,好吗?感谢!

  小结:想玩别人的玩具,可以跟他说有规矩的话,’如许别人会很愿意把玩具借给你玩。

  2.旁观景象演出“小兔玩皮球”,进修互助玩玩具的要领。

  (景象演出内容:小兔边玩皮球边说:“这是我爸爸送给我的新皮球,我可以拍一拍、抛一抛、滚一滚,真好玩!”)

  (1)你想玩小兔的皮球吗?要是想玩,你有什么好措施?

  幼儿规矩地向小兔借玩具,小兔谢绝道:“不可,这只新皮球我还没玩够呢!给你玩了,我就没有玩了。”

  (2)小兔为什么不肯意把玩具借给你们玩?(引诱幼儿存眷被谢绝的缘故原由)

  (3)有什么措施能让小兔和你都能玩到皮球呢?(幼儿再次向小兔借玩具)如来往再次掉败,西席引出互助玩的要领,如向小兔借玩具说:“小兔,我和你一路玩滚皮球好吗?”

  (4)先生想出了什么好措施,小兔就乐意把玩具给我玩了呢?(幼儿实践互助玩的要领)

  小结:

  当别人不肯意把新玩具借给你玩的时间,可以想出和他一路玩的要领,让各人玩得都高兴。

  3.旁观景象演出“小兔玩遥控汽车”,进修互换玩玩具的要领。(景象演出的内容:小白兔边玩边说:“这是叔叔送给我的遥控汽车。”)

  (1)小兔的遥控汽车真好玩,怎么样才气借到小兔的玩具呢?(幼儿实验借玩具的要领,如用第一或第二种要领,小兔谢绝道:“不可,遥控器只有一个,给你玩了,我就没有玩了。”)

  (2)西席去处小兔借玩具同样掉败。

  (3) 出示幼儿带来的长毛绒玩具,开导幼儿与小兔互换着玩玩具。“小兔有一个玩具,你们也有玩具,你们想玩小兔的玩具,小兔也想玩你们的玩具,那我们可以怎么办呢?” 小结:想玩别人的新玩具,有许多要领,可以说有规矩的话,可以一路玩,还可以换着玩。

  4.实践运动:玩玩具

  (1)出示球、圈,请一部门幼儿玩。

  (2)请其他的幼儿与他们来往,实践几种借玩具的要领。


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