学校在等我(1)(重点领域:艺术)
活动目标:
1、通过演唱歌曲,感受到自己的成长变化,体验成长的自豪感和乐趣。
2、熟悉歌曲旋律,掌握三拍子歌曲的节奏特点。
活动准备:
音乐磁带
活动过程:
1、准备部分:
(1)师生问好。
(2)复习歌曲《有趣的歌声》
要求:吐字清楚,用好听的声音演唱。
2、新授歌曲
(1)感受歌曲旋律
A:听老师弹奏音乐旋律,说说这是一首几拍子的歌曲,听上去有什么感觉?
B:再次欣赏歌曲旋律,尝试用不同的肢体语言表现三拍子歌曲的节奏特点。如拍一下手,拍两下腿;拍一下手,叉两下腰等。
C:用啦、噜、、崃等象声词哼唱旋律,进一步熟悉歌曲旋律。
(2)学唱歌曲
A:听录音完整欣赏歌曲一遍,说说听到了什么。
B:老师完整演唱歌曲一遍。幼儿说说最喜欢歌曲中的哪一句。教师单独范唱这一句,幼儿全体跟学。
C:妈妈的嘱咐是什么?听了妈妈的嘱咐有什么感受?
D:爸爸的嘱咐是什么?能做到吗?
E:幼儿跟着录音完整地演唱歌曲2-3遍。
绘画活动:自由曲线变鸟
大班美术活动《有趣的石头画》
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