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培养幼儿团结友爱的情感??我们是朋友

编辑: 路逍遥 关键词: 大班社会教案 来源: 记忆方法网
活动目标:1、使幼儿初步知道同伴间要团结友爱、相互帮助。2、初步培养幼儿爱同伴的情感。活动准备:故事《小公鸡与小鸭子》  活动过程:一、幼儿倾听故事,1、教师:今天老师带来了两个小动物来到我们班,我们一起来看一看是谁呢?

教师出示小鸡和小鸭子,请幼儿跟它们打招呼。

2、教师:这两个小动物它们今天还带来了一个故事哦,请小朋友们来听一听这个好听的故事吧!

教师讲述故事内容。

3、教师提问:

教师:小公鸡和小鸭子在做什么呢?当鸭子啄不到虫子的时候是谁来帮他啄的呢?小公鸡是怎么样帮助小鸭子的呢?

小公鸡不会游泳,是谁来救他的?小鸭子又是怎么样救小公鸡的呢?

教师小结:小鸡和小鸭子它们是一对好朋友,他们互相关心、互相帮助

二、请幼儿介绍自己的好朋友

1、教师:瞧,小鸡和鸭子真是一对好朋友,那小朋友,你们是不是也有很多的好朋友呢?那现在就请你们来说说你们的好朋友吧!

请幼儿向大家来介绍自己的好朋友,他是谁,叫什么名字。

2、教师:小朋友,你们和你们的好朋友会互相关心、互相帮助吗?自己是怎么样帮助好朋友的,好朋友又是怎么样帮助自己的呢?

小结:小朋友之间要团结友爱、友好相处、互相帮助,这样的朋友才是好朋友。

三、让幼儿玩音乐游戏:找朋友。

1、教师:原来你们都有这么多的好朋友呀!你们和自己的好朋友都会互相关心、帮助,都是很听话的小朋友。那现在老师要请小朋友们一起来玩一个“找朋友”的游戏,好吗?

2、教师弹奏音乐“找朋友”,请幼儿听到音乐在教室里面走动,然后找到一个好朋友来握握手、抱一抱。

3、教师组织幼儿进行游戏,游戏可重复的玩,可以请小朋友多找几个好朋友一起。

4、教师:小朋友,这个游戏好玩吗?有这么多的朋友在一起你们开心吗?

四、结束活动

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