主题说明：
孩子是很需要伙伴的，孩子比成年人更怕孤单和寂寞，这往往是成年人容易忽视的地方。
小班下学期的孩子，他们的自我意识正逐步形成，他们的交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴。此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么重要。在乐于与同伴交往的同时，进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。
原来，有好伙伴是件多么美好的事情啊！细心的教育者，不妨走进孩子，发现伙伴学习和交流的契机，捕捉孩子们共同成长的闪光点。幼儿正是在这生生互动的过程中，体验着自己和他人的情感，分享着自己和他人的快乐，逐渐构建和谐的伙伴关系。
环境创设：
1.利用废旧材料制作“朋友树”；
2.照料自然区的朋友。
主题目标：
音乐智能：1.能快乐的融入音乐活动中。
语言智能：1.乐意表达对故事的理解。
身体运动智能：1.较有兴趣地听指令找到固定的位置。
人际关系智能：1.享受与好朋友一起游戏的快乐。
自然观察智能：1.能观察我们自然区的朋友。
数理逻辑智能：1.尝试按一定规律排序。
自我认识智能：1.知道朋友间吵架不开心是常有的。
家长工作：
1.鼓励孩子邀请朋友到家里玩；
2.创造条件让孩子与年龄相仿的小伙伴交往，关注他们的交往情况并进行必要的指导，让孩子从小具有乐于与他人交往的开朗性格，学习与他人正常交往的技能。如关注孩子与小伙伴的游戏，若彼此发生争吵或纠纷，找出问题的症结，鼓励孩子互相谦让、友好相处。
小班主题活动《多才多艺的手》
小班主题活动《亲亲一家人》
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