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小班【几何图形】游戏

编辑: 路逍遥 关键词: 小班数学教案 来源: 记忆方法网
目的:在幼儿学习认识了圆形、正方形、三角形三种几何图形的基础上,通过幼儿感兴趣的游戏,巩固学的知识,能正确叫出三种几何图形的名称,感知他们的形状特点,并且能根据某一几何图形找出外形相似的物体。

游戏一

老师预先准备好用吹塑纸间的剪的圆形、正方形、三角形图片,并将这三种图片各藏在教室内幼儿容易找到的地方。出示一种图片,让幼儿抢答该图片的形状,请说得既快又正确的一个小朋友从教室里找出这种形状的图片,找对了,奖励一朵小红花,直至幼儿将三种图片都说对、找对为止。最后再让全体幼儿正确说出这三种图片的形状。

游戏二

幼儿每人若干用吹塑纸剪的三种形状的图片,老师出示某一种图片,让幼儿从自己拥有的图片中找出所有与之形状相同的图片,举起。谁先找出举起奖一朵小红花。

游戏三

老师出示圆镜子和铃鼓,让幼儿从自己盘里找出与之相同的实物(圆纽扣、圆瓶盖、硬币、圆积塑)放在桌子上。出示方手帕和方围巾,让幼儿找出相同形状的实物(方饼干、薄的方积塑或方木块)。出示红领巾和三角形小彩旗,让幼儿找出相同形状的实物(三角形塑料拼板、三角形饼干等),老师随时检查对错。

游戏四

老师在黑板上画出圆形、正方形、三角形、三种图形,然后拿出相应形状的实物放在个图形下,让幼儿判断对错,如老师拿放对的就拍一下手,如老师故意拿放错,就摇摇头。(稻田镇幼儿园 赵娟)

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