【活动目标】  
1、初步学习左右对称图案的剪纸，乐意在活动中自主探索制作的方法并大胆表现各事物形象。  
2、对剪纸活动感兴趣，感知图案的对称美。  
【活动准备】  
各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图。  
【活动过程】  
一、出示爱心图案，感受其对称的特点。  
1、师：今天老师剪了一个爱心图案，漂亮吗？你们知道我是怎样剪出来的吗？（根据幼儿回答的内容，请幼儿思考为什么要将手工纸一折二？）帮助幼儿理解对称的含义。  
2、出示爱心制作过程的示意图，请幼儿观察，归纳为：折一折、画一画、剪一剪的制作过程。  
师：在画的时候我们要想一想，它的一半图案又会是怎样的呢？  
二、请幼儿尝试剪爱心，将爱心贴在白纸上当成花儿。  
针对小朋友出现的问题及时解决，如爱心图案不能连接等问题。  
三、运用已掌握的技能进行拓展。  
1、请幼儿为花儿剪叶子。  
2、教师出示小动物的图案（小猫、小狗）  
师：看到这么美丽的花儿，小猫、小狗也来了，还有什么小动物也会来呢？如果你有信心也来试试吧！  
3、幼儿根据自己的能力选择能完成的图案进行制作。  
四、欣赏教师作品，提升幼儿的审美力。  
1、出示蝴蝶、蜻蜓的剪纸，让幼儿欣赏。  
师：除了地上的小动物，空中也飞来了小动物，你们看是蝴蝶、还有蜻蜓呢！真漂亮。  
2、欣赏镂空的剪纸作品，进一步激发幼儿对剪纸活动的兴趣。  
师：老师也制作一幅剪纸画，漂亮吗？只要一把小剪刀，几张彩纸，就能变出这么丰富多彩的画面，剪纸有趣吗？下次老师再教你们更多剪纸的方法，剪出更精致的图案，好吗？ 

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