1、能选择喜爱的动物图像作标记，知道要根据标记选用毛巾、茶杯。
2、知道爱清洁、讲卫生，会用自己专用的茶杯、毛巾。
活动准备：
每人四张相同的标记图。（用来分别贴在茶杯架、毛巾架、橱柜及种大蒜的花盆上）
活动过程：
1、了解标记的作用
向幼儿介绍一日的生活内容。重点告诉幼儿在幼儿园每天要吃点心、吃饭、喝水。在吃东西前要先洗手，洗了手要用自己的毛巾擦手，这么多毛巾都是一样的，我们怎么知道自己的毛巾呢？（引出标记图）
2、选标记，初步认识所选标记的图案
（1）介绍各种标记图，并让幼儿选择出自己喜爱的一种标记，教师帮助贴在毛巾架上。（在图上写幼儿姓名，避免搞错）
（2）幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。
（3）出示第二套标记图，让幼儿找出自己选的标记（要与上一个标记相同），教师帮助贴在茶杯架上，并说：“这样你们就知道自己该用哪个茶杯喝水了。”
3、游戏：看谁认得快
分组进行，巩固各自对标记的认识。
社会活动：做个笑娃娃
我和小鞋（小班）
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/293361.html
相关阅读：社会活动：小猫的新房子
我是小主人??中班社会活动
社会观察活动??动物们的家
我把小椅子抹得真干净要求：
幼儿教育活动设计：社会活动《春天真美丽》