课程设计人
蔡爱芹
活动名称
有趣的健康检查
次主题一
《我健康》
活动时间
一课时
活动目标:
1、了解故事中健康检查的项目,能配合医生进行检查。
2、懂得健康检查的重要性.
活动准备:
1、准备一下检查身体用的医疗器械的实物或模型,如听诊器、身高体重计、视力表、检查五官的小镜子等。
2、幼儿用书第3册第14—16页。
活动过程:
1、引导幼儿观察各种器械实物或模型,引出活动。
提问:你知道这些东西的名称吗?他们都是谁用的?干什么用的?
2、师幼一起欣赏故事《有趣的健康检查》。
(1)、教师边出示挂图边讲述一遍故事。
提问:象医生都给小猫做了哪些检查?是怎么做的?
(2)、幼儿欣赏幼儿用书《有趣的健康检查》,边听教师讲故事。
提问:检查完了,象医生是怎样表扬小猫的?小猫是怎么回答的?
3、组织幼儿交流分享健康检查的生活经验,鼓励幼儿积极参与健康检查。
(1)、你检查过身体吗?医生是怎样给你检查的?
(2)、医生在给你检查时,你是什么感觉的?
(3)、我们为什么要进行健康检查?你做检查时是怎么样表现的?
4、引导幼儿进行情景表演:健康检查。
请几位幼儿扮演查体(或晨检)的人,教师扮演医生,简单模拟健康检查的过程。、开始部分:
. 1、导入:这是什么?(展示背景图)小朋友用什么材料搭建的小屋?——营造温馨、舒适的氛围。
教师引导:今天有几位小动物要到小屋做客,都有谁呢?我们来看看。(出示六种动物图片课件)
教师提问:(1)有谁啊?(完整的认识)
(2)他们都有什么本领?这个本领可以做哪些事?(孩子们说到哪一个动物,就点开哪一个动物图片)
二、基本部分:www.jy135.cn
(一)欣赏图片——理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。
小动物真棒,有这么多的本领,他们来小屋会发生什么事情呢,让我们来欣赏一首诗歌,听完之后告诉大家,诗歌的名字叫什么?诗歌里都说了哪些事?
集思广益:
结束部分:
引导幼儿进行情景表演------健康检查。
请几位幼儿扮演查体(或晨检)的人,教师扮演医生,简单模拟健康检查的过程。
活动延伸:
在娃娃家中提供各种医疗器械玩具,让幼儿自由玩“开医院”的游戏。
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