活动的第一个环节是回忆绘本，由绘本故事“猜猜我有多爱你”，引出歌曲“猜猜我有多爱你”，简洁有效的激发了幼儿学习的兴趣，提高了幼儿参与活动的积极性。这个环节中，我范唱了三遍，都是一边弹钢琴一边唱，没有层次性，如果第一遍清唱会更好，速度慢一些，便于幼儿挺清楚歌词内容，第二次的时候配上旋律，完整感受歌曲，第三次按需要，如果幼儿幼儿还是没有挺清楚或者还想听，那可以再唱一次，让幼儿再次感受优美的旋律。这样幼儿熟悉了歌曲旋律以及歌词，初步感受了歌曲的风格。
本活动的重点应该是放在动作的创编上，创编动作时根据歌词，仔细一些，动作柔和有节奏。并且竟可能丰富动作。创编歌词其实不难，只是替换人物名词，这对于中班的幼儿来说没有什么大的难度。活动下来，发现这首歌曲中有一句歌词的节奏其实是有难度的，没有预设到这个问题，歌词是“从这里到哪里？”其中涉及到了十六分音符，活动过程中有些幼儿其实是没有听清楚这句歌词的，也没有把握好节奏，我没有及时的发现和解决这个问题。如果要解决这个问题，我想应该要放在第一个环节，熟悉歌词和旋律的时候，句子重点练习一下。
“猜猜我有多爱你”是一首很优美的曲子，教师在唱的时候声音也要轻柔甜美，钢琴伴奏的声音稍轻，竟可能的表现出歌曲中浓浓的爱，让幼儿体验这种美的享受。
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