小小的手帕，给宝宝们带来了无穷的乐趣。在老师的引导下，宝宝们和手帕玩着各种游戏：用手帕遮住脸捉迷藏，手帕揉成一团变成了包子……宝宝们和手帕玩了会游戏后，老师说：“宝宝们，手帕累了，我们明天再和手帕玩，好吗？”宝贝们开心的应答着。有个别宝宝便把手帕团成一团，要放在口袋里或抽屉里去了。于是老师便以手帕的口吻说：“我是宝宝们的好朋友，宝宝们要把我折折好，收起来哦！要不然下次我就不好看了。”宝宝们听了“手帕的话，有的尝试着折了起来，有的用求助的眼神看着老师。“老师，我不会折”“没关系，老师来教你！”大多数宝宝马上坐正，小眼睛看着老师。于是老师便带宝宝们认识了手帕的边与角（为以后的折纸教学打下基础），告诉宝贝们边与边亲一亲，再用手摸摸平，再把边与边亲一亲，摸摸平，手帕就折好了。宝宝们都认真地尝试着。几个能力强的宝宝折的还不错，还有部分没有掌握方法的宝宝，老师又去手把手的教。终于班上的宝宝都学会了折手帕。看着宝宝们拿着自己折好的手帕开心的样子，老师也乐在其中。于是，有了空余时间，宝宝们便和手帕玩着游戏，有的宝宝还学会了将手帕角对角折，拿着手帕向老师讨表扬：“老师，你看，我变成了三角形。”
有了平时折手帕的经验基础，今天老师拿来纸让宝宝们折。老师拿着纸问：“这是什么形状的？”“手帕形状的”“正方形的。”呵呵，都想到手帕，上次告诉他们手帕是正方形的，居然还记得。“今天，我们来折纸，和每次折手帕一样，我们把正方形纸的边与边亲一亲，变成长方形……”老师边说边示范着折纸的方法。让孩子折了，活动前也再三的强调，今天我们是折纸，不能撕纸，但内心还是有些担心这些小不点会把纸撕烂。出乎意外的是，没有一个宝宝把纸撕坏，而且大部分宝宝都能把大正方形又折成小正方形，有的还能当小老师，教别的宝宝折。有的用纸尝试折起了三角形。看着宝宝们认真折纸的模样，我们下定决心，一定要让宝宝们把这种折纸兴趣坚持下去！
相信经过不断的坚持，本班幼儿的折纸兴趣会越来越浓厚，会折出越来越多的东西。宝贝们，加油！
剪纸活动感想
幼儿学习折纸的“妙处”
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/274119.html
相关阅读：中班手工教案：香喷喷的月饼
幼儿园大班手工教案：装饰花瓶-
小班手工制作 小火车
中班泥工制作教案：好吃的饺子粑
大班手工：怎样制作小虫子