【活动目标】  
1、观察猴子图片，了解猴子的外形特征。  
2、学习用双半圆勾画猴子的脸部，根据猴子的不同姿态表现猴子动态。  
2、用深浅咖啡色进行涂色。  
【活动准备】  
1、各种姿态的猴子范画；  
2、幼儿绘画材料人手一份。  
【活动过程】  
一、谜语导入谜语《小猴子》导入，幼儿学学小猴走路的样子，引起学习的兴趣。  
二、出示猴子范画，了解猴子的外形特征提问：  
1、猴子的头是什么样子的？  
2、眼睛是什么样子的？  
3、耳朵是什么样子的？  
4、身体是什么样子的？  
5、四肢是什么样子的？  
6、身上的毛是什么颜色的？  
三、出示各种动态的猴子。  
1、教师引导幼儿观察不同姿态的猴子。  
2、这些猴子在做什么呢？  
引导幼儿观察猴子的各种姿态（手、脚、头部动作）讲解画猴子的方法，表现各种猴子的动态。  
3、用深浅咖啡色给猴子涂色。  
四、交代要求，幼儿作画。  
1、幼儿学画猴子，启发幼儿画出各种动态的猴子。  
2、提醒幼儿涂色时要顺着一个方向轮廓线内来回地涂色，保持画面的整洁。  
3、引导幼儿进行添画，（画山、桃子等与小猴子生活有关的图形，再用各种线条加密）丰富画面。  
四、欣赏作品。  
幼儿选出主体构图比较大而完整的作品进行评讲和展示。幼儿评选自己“最喜爱的小猴子”。  

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