活动目标观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系，能创编出故事的结尾。 知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。知道要理解他人的需要，学会关心、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。

　　活动准备电脑软件

　　活   动   过   程

　　1、老师指导幼儿观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。

　　"图中的什么地方？有谁？他们在干什么？发生了什么事情？"

　　2、引导幼儿学会理解他人的需要，学会关心、帮助他人。

　　"小兔迷路后，心情会怎样？我们一起帮助他吧！这是一件多好的事情呀"

　　3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法，鼓励幼儿创编出故事的多个结尾，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。

　　"小兔迷路了以后，能找到自己的家长吗？它是怎样找到的？请小朋友帮它想想方法。"

　　4、总结，知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

幼儿园大班安全教育教案：防火
幼儿园大班安全教育教案：安全用电
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/272429.html

相关阅读：大班下学期安全教案《不去这里玩》
大班安全活动：《紧急撤离》
幼儿园大班安全教育教案：煤气与安全
运动要注意哪些安全
幼儿园大班安全活动教案：遇到险情怎么办