活动目标： 1．知道稻草人的用处，产生爱护农作物的情感。 2、培养幼儿关心他人，爱护他人的情感。 活动准备： 课件，操作材料 活动过程： 一、出示课件 师：今天老师带小朋友去旅行，开心不开心啊？ 瞧！我们来到了哪里？（稻田） 那我们就看看在稻田里又会发生什么样的事情呢？（观看课件） 提问：兔子帮忙了吗？它是怎样说的？稻草人心里是怎样想的。 1、 如果你是小兔，你会怎样做呢？ 2、 小狗帮忙了吗？稻草人满意吗？ 3、 你觉得小猴做的对吗？那你应该向谁学习？为什么？ 谁成了稻草人的朋友，小猴是用什么办法使稻草人快活起来的？ 二、那你们身边有没有谁遇到了困难？而你又是怎样帮助他的呢？（幼儿交流） 三、在我们的身边还有许多人遇到了困难，现在就请小朋友自己去参观一下。 活动延伸： 教师总结：刚才小朋友说了这么多，老师这还有份作业让小朋友到区域中去做呢？（操作材料） 说课 活动的价值： 一、通过活动，激发孩子亲近自然，产生爱护农作物的情感。 　　随着儿童身心的发展，儿童对周围环境充满着好奇，他们总是不停地看、听、摸、动。尤其是儿童生活周围的稻草，对儿童有着强烈地吸引力。稻草就在儿童身边，儿童经常能看到，但到底稻草能干些什么？孩子很想弄个明白，通过“稻草人的朋友”这个

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